①坐姿不當，造成駝背；
②燈光和坐姿不適，造成近視；
③大多數(shù)兒童課桌椅的桌面高度和傾斜角度（angle)不可調(diào)節(jié)；
④大多數(shù)兒童課桌椅只是從造型上趨于兒童化，實際上各種功能和尺寸的設(shè)定是兒童不能獨立完成的；
⑤材料(Material)不環(huán)保，涂飾油漆過多；
⑥兒童座椅下設(shè)轉(zhuǎn)輪， 性不高；
⑦兒童課桌椅的可調(diào)節(jié)操作難度高；
⑧兒童課桌椅的智能(intelligence)化程度不高；
⑨兒童課桌椅尺寸規(guī)范程度不高；桌面傾斜多少度適合讀書寫字；座椅的高度過高。雙腳離地流血不暢；
⑩兒童課桌椅過于笨重；兒童被動的適應(yīng)課桌椅，學(xué)習(xí)效率低下；
可糾正坐姿的兒童課桌椅設(shè)計
1、設(shè)計目的針對6～14歲兒童，在娛樂、學(xué)習(xí)、交流等方面，根據(jù)兒童的身高進行調(diào)整，設(shè)計一套兒童課桌椅，從而有利于兒童的身心健康發(fā)展。
2、設(shè)計裝修方案
根據(jù)以上考慮，為了解決傳統(tǒng)兒童課桌椅的弊端，本團隊設(shè)計了圖7這款可成長兒童課桌椅，這款兒童課桌椅采用抽板的方式調(diào)整桌面和座椅的高度，來適應(yīng)不同年齡段兒童身高的需求。小學(xué)生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
這款兒童課桌椅主要針對年齡在6～14歲的兒童，時間跨度(釋義:泛指距離)為八年，主體材料為金屬包裹亞克力，座椅和桌子面板為塑料（結(jié)構(gòu):合成樹脂、增塑劑、穩(wěn)定劑、色料)材料品質(zhì)，四周采用透明的板材不容易使兒童因密集或封閉而產(chǎn)生壓抑感，也可以使視野清晰。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。此外，抽板空隙從下往上依次是40mm，40mm，50mm，50mm，供抽板抽出來調(diào)整高度，根據(jù)右表的兒童成長速度每年長高大概8cm，隨著時間推移兒童成長速度會加快，我們由此計算出了每兩年座面和桌面提升的高度為一個等差數(shù)列，空隙依次是40mm，40mm，50mm，50mm是 合理也是 有美感的。
抽板的細節(jié)和抽板抽出的方式方法，桌面采用圓角以免對兒童造成傷害。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。具體使用方法是將抽板從桌子后方抽出來，插進不同插槽來調(diào)整桌面高度，以滿足不同身高的兒童和進行不同活動時對桌面高度的需求。兒童家具方面不應(yīng)該再成為被忽視的成長因素，應(yīng)該作為陪伴其健康成長的重要伙伴。應(yīng)用人體工程學(xué)原理進行設(shè)計，可以在保證實用美觀的同時，使課桌椅結(jié)構(gòu) 加合理。現(xiàn)有的針對兒童座椅進行調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)主要分為模塊、活動板、伸縮、填充物四方面針對這些因素進行調(diào)整型課桌椅的設(shè)計，會對兒童的學(xué)習(xí)生活和成長產(chǎn)生 重要的影響(influence)以及 舒適的陪伴。
