一、設計不同
課桌椅經過精心的設計，符合人機工程(Engineering)學、最佳視角學、體壓分擔學等多種科學原理，在使用過程中確保學生不會產生排斥感，可以更快的集中注意力，提高學生學習成績。
其它廠家雖然款式相同但是沒有經過設計，令學生產生排斥感，沒有辦法集中注意(attention)力。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
一、原材料不同
課桌椅采用的原材料是都是符合國家環保標準，無異味、甲醛釋放(release)量合格的，而其他廠家卻是采用亞環保材料或者非環保材料進行生產，對學生身體造成影響。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
三、工藝不同
課桌椅在工藝上注重細節，鋼架采用優質高頻焊管進行焊接，焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現脫焊、漏焊、虛焊現象，確保整體桌架的穩定性；表面進行打砂除銹處理，環境保護粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛(aldehyde)(Formaldehyde)釋放量合格，確保學生在使用過程中的安全。桌面四周進行一次性注塑包邊，無接口、無刃口、無毛刺，四角進行倒角設計，大大最大化減少了學生的碰撞傷害；桌斗采用冷軋鋼板一次性拉伸成型，無接口、無毛刺、無刃口，必須保證其安全。
其它廠家采用點焊形式，容易出現脫焊現象，對于細節處理不到位。
四、服務(fú wù)不同
課桌椅有實力廠家支持，有著完整的售后服務，能夠解決課桌椅出現的問題。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。
其它廠家在出現問題之后會出現找不到人的現象。
