“有些學生個子小，頭距離課桌很近，為了找到合適的閱讀距離，只能往后仰；有的孩子個頭高，雙腿彎曲時膝蓋已經頂到了抽屜，腿也伸不直……”該校一年級（4）班的班主任侯利利告訴記者，傳統的課桌椅因為高度固定(fixed)，隨著學生身高的變化，往往會出現不少尷尬的情景。現在配置了可升降課桌椅，家長們擔心的這些問題就沒有了。“小學生長得快，我們可以根據班級里孩子的胖瘦、高矮逐一調節到合適的高度。”
中小學里的“高個生”、“大塊頭”，使用“均碼”的課桌椅是不是有些擠得慌？昨日，記者前往安慶路第三小學靈溪校區了解孩子們使用桌椅的情況。
在一年級（4）班內，明亮的藍色課桌椅按組有序排開，與老式課桌椅不同的是，這個班級里53個孩子的課桌椅高度都不相同。學生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。仔細一看，桌椅的“腿”上有個活動區間，可以通過擰動螺絲（screw)調節課桌和坐椅的高度。此外，可升降課桌椅的功能也 加齊全，比如，課桌的外延安裝了掛鉤，方便懸掛垃圾(Rubbish)袋、水壺；椅子下方有了儲物框，書包在這里存放……
課桌椅的發展進程課桌椅各人都清爽是學生用的桌椅，我們平常稱它是學生課桌椅，看著課桌椅廠家。它的品種有木質課桌椅鋼木糾合課桌椅和塑料課桌椅。
課桌椅配料的任務包括以下幾點：1.根據課桌椅產品(Product)質量要求進行合理選料；2.合理確定加工余量和正確規定成材的含水率。
課桌椅配料按照質量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種規格的毛料的加工過程(guò chéng)稱為配料。課桌椅是木制品生產工藝(production engineering)過程中的主要部分。配料質量的好壞，不僅直接影響產品的質量，同時也影響到材料的利用率(availability)和加工生產的速度。
1.課桌椅滑升模板。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。以液壓千斤頂為提高機具股動模板沿混凝土表面滑升而成型構造的一種施工方法， 要用于較高的橋墩，變截面或不變截面均可。
2.課桌椅爬高模板。模板方式同支模，模板及全部爬模設備以液壓（hydraulic)千斤頂(Jack0提高， 要用于髙度較高，課桌椅外形改變較大的橋墩工程。
3.課桌椅支設模板。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。以慣例支模或倒模方法施工的現澆混凝土橋梁工程(Engineering)的模板，如橋墩、蓋梁、箱形梁的模板。
4.預制模板。以預制方法成型構造的模板，課桌椅如形梁等模板。
課桌椅的扶手同等重要在課桌椅中只有少數的是裝置了扶手的，而且有時每排椅只有兩邊有扶手，只有在個別情況下才會出現每個位都配有扶手的現象。扶手須結實耐用，而且需要它能夠承受較大的力量，以避免人們在不當的使用或擁擠中破壞扶手。扶手一般都是采用金屬結構制成，外加實術裝飾，所以它能夠牢固地連接在橫梁或座椅之上。
