不同點(diǎn)一：材質(zhì)
現(xiàn)代學(xué)生課桌椅采用鋼材與板材相互結(jié)合，即桌面為板材，桌架為鋼材；而老款課桌椅采用雜木制成。鋼木課桌椅相對(duì)雜木課桌椅使用壽命(lifetime)更長(zhǎng)，安全系數(shù)更高。
不同點(diǎn)二：功能
現(xiàn)代課桌椅可以根據(jù)使用學(xué)生進(jìn)行定制，可以改成升降課桌椅來使用，而雜木課桌椅卻是一成不變的，無法提供課桌椅的調(diào)節(jié)功能。
不同點(diǎn)三：設(shè)計(jì)
現(xiàn)代課桌椅在設(shè)計(jì)上都是有科學(xué)依據(jù)的，符合人體工程學(xué)、最佳視角學(xué)、體壓分擔(dān)學(xué)等多種科學(xué)原理，達(dá)到久坐不累的效果，能夠更快的集中學(xué)生注意力，提高學(xué)習(xí)效率，糾正學(xué)生坐姿，預(yù)防近視；而雜木課桌椅只是單純的有著高度，讓學(xué)生產(chǎn)生排斥感，不能集中學(xué)生的注意力，影響(influence)學(xué)生的聽課效率?？梢娔壳罢n桌椅對(duì)于學(xué)生的體驗(yàn)更加注重，抵制劣（liè）質(zhì)課桌椅，別讓課桌椅成為孩子回憶青春的陰影。
不同點(diǎn)四：工藝
現(xiàn)代課桌椅鋼架采用優(yōu)質(zhì)高頻焊管進(jìn)行焊合，焊接部位采用全自動(dòng)焊接機(jī)器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤(overlap)，避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象，確保整體桌架的穩(wěn)定性；表面進(jìn)行打砂除銹處理，環(huán)保粉末靜電（是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷）噴涂，高溫固化完成即可使用，整個(gè)噴涂全程無異味，甲醛釋放量合格，確保學(xué)生在使用過程(guò chéng)中的安全。桌面四周進(jìn)行一次性注塑包邊，無接口、無刃口、無毛刺，四角進(jìn)行倒角設(shè)計(jì)，大大減少了學(xué)生的碰撞傷害；桌斗采用冷軋鋼板一次性拉伸成型，無接口、無毛刺、無刃口，必須保證其安全；最后將桌面等面板與鋼架相互組裝，成為課桌椅成品。
老款課桌椅采用卯榫(sǔn)結(jié)構(gòu)的雜木為材料品質(zhì)進(jìn)行拼接，十分的不穩(wěn)定。
不同點(diǎn)五：服務(wù)
現(xiàn)代課桌椅注重其服務(wù)(fú wù)部分，從售前到售后都有著專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行服務(wù)；而老款課桌椅沒有服務(wù)。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國(guó)內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對(duì)國(guó)內(nèi)的普遍整齊劃一，國(guó)外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。 小學(xué)生桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。
這五點(diǎn)是目前學(xué)生課桌椅與過去老款課桌椅的不同點(diǎn)。小學(xué)生桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。
