學生課桌椅直接關系這學生的身體健康和聽課效率(efficiency)，一些老師看著學生趴在課桌椅上睡覺，當走過去才發現是誤會，原來是這樣的，課桌椅高度不符合學生身高，學生只能趴在桌子上聽課，所以課桌椅直接關乎學生的身體健康。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。
  學生課桌椅直接影響(influence)孩子的健康，中小學是未成年人的發展的時代課桌椅可以調節高度，就能夠很好地遵守的身體發展和增加,所以學生的健康是非常有利的。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。所以學校在學生的課桌椅的設計就是注意(attention)學生的高度,根據學生的高度的而自主調節的課桌椅。
  據相關(related)調查顯示，一些地方學校的學生出現了腰間盤突出或者高低肩膀、彎腰駝背等，而這一群學生病人占據了醫院骨科的主力軍地位，專家分析(Analyse)，這就因為課桌椅的不合適所造成，在這一點上，可調節課桌椅的出現就很好解決了課桌椅的高度問題。
  只有這樣的課桌椅，孩子們才能在健康的基礎上重新學習知識。課桌椅從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 只有這樣的課桌椅，才能提高學生的聽力，提高他們的成績(score)，成為這個   下一代的繼承者，為我國的發展做出   多的貢獻。
 
 
  本文關鍵（解釋:比喻事物的重要組成部分)詞(KEY)：學生課桌椅