學(xué)生課桌椅的質(zhì)量分為三種：設(shè)計質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。
設(shè)計質(zhì)量是指學(xué)生課桌椅在設(shè)計上要滿足人體工程學(xué)、 佳視角學(xué)、體壓分擔(dān)學(xué)等多種科學(xué)原理，達(dá)到久坐不累的效果，能夠 快的集中學(xué)生注意力，提高學(xué)習(xí)效率，糾正學(xué)生坐姿，預(yù)防近視；在架構(gòu)上的設(shè)計采用簡單樣式卻不失穩(wěn)定性能，讓產(chǎn)品(Product) 加簡單大方；高度的選擇上也需要貼合人體，滿足學(xué)生的身高需求，為學(xué)生提供科學(xué)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
產(chǎn)品(Product)質(zhì)量是指課桌椅的工藝要求，桌面板材選擇 環(huán)境保護(hù)板材，甲醛(aldehyde)釋放量合格，無異味，對學(xué)生身體無害；四周進(jìn)行一次性注塑封邊，無接口、無刃口十分 ；確保在使用過程(guò chéng)中不會劃傷學(xué)生；四角進(jìn)行倒角設(shè)計，大大減少了學(xué)生因碰撞所造成的傷害；桌斗采用 冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進(jìn)行卷邊設(shè)計，無接口、無毛刺、無刃口，確保學(xué)生的使用 ；塑料（結(jié)構(gòu):合成樹脂、增塑劑、穩(wěn)定劑、色料)桌斗采用環(huán)保材質(zhì)注塑成型，無接口、無毛刺、無刃口，承重力高，空間大，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；鋼架采用 高頻焊管進(jìn)行焊接，焊接部位采用全自動焊接機(jī)器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象，確保整體桌架的穩(wěn)定性；表面進(jìn)行打砂除銹處理，環(huán)保粉末靜電（是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷）噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛釋放量合格，確保學(xué)生在使用過程中的 。小學(xué)生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
服務(wù)質(zhì)量是課桌椅廠家對售后服務(wù)以及產(chǎn)品合格檢測；選擇時需要廠家提供產(chǎn)品的合格證、檢測報告(The report)等多種證書，售后服務(wù)是才出現(xiàn)問題時的保證。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對國內(nèi)的普遍整齊劃一，國外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。
本文關(guān)鍵詞：學(xué)生課桌椅
