原因一：設(shè)計(jì)不同
學(xué)生課桌椅經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)，符合人體工程學(xué)、 佳視角學(xué)、體壓分擔(dān)學(xué)等多種科學(xué)原理，坐上去十分的舒適，不會(huì)產(chǎn)生排斥感，能 快的集中學(xué)生注意(attention)力，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
其他產(chǎn)品只是空有樣子，沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生產(chǎn)生排斥感，不能集中注意力。
原因二：原材料不同
課桌椅的采用 環(huán)境保護(hù)材料加工而成，無(wú)異味、甲醛釋放量合格，對(duì)學(xué)生身體無(wú)害。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過(guò)渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國(guó)內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問(wèn)題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問(wèn)題，相對(duì)國(guó)內(nèi)的普遍整齊劃一，國(guó)外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。
其他廠家的為了謀取利益采用亞環(huán)保板材，雖然沒(méi)有異味，但是甲醛釋放量已經(jīng)超出規(guī)定(guī dìng) 范圍，影響(influence)學(xué)生的身體健康。小學(xué)生桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。
原因三：工藝不同
課桌椅注重產(chǎn)品的工藝細(xì)節(jié)，對(duì)于產(chǎn)品的工藝要求十分嚴(yán)格，桌面四周進(jìn)行一次性注塑包邊，無(wú)接口、無(wú)刃口、無(wú)毛刺，四角進(jìn)行倒角設(shè)計(jì)，大大減少了學(xué)生的碰撞傷害；桌斗采用冷軋鋼板一次性拉伸成型，無(wú)接口、無(wú)毛刺、無(wú)刃口，十分 ；鋼架采用 高頻焊管進(jìn)行焊接，焊接部位采用全自動(dòng)焊接機(jī)器人滿(mǎn)焊，焊口平整無(wú)毛刺、無(wú)焊瘤，避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象，確保整體桌架的穩(wěn)定性；表面進(jìn)行打砂除銹處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個(gè)噴涂全程無(wú)異味，甲醛(aldehyde)釋放量合格，確保學(xué)生在使用過(guò)程(guò chéng)中的 。
其他廠家焊接時(shí)采用點(diǎn)焊的方式，容易出現(xiàn)脫焊現(xiàn)象，威脅學(xué)生在使用過(guò)程中的 。
原因四：裝配不同
課桌椅底腳配備 注塑膠（相關(guān)聯(lián)事物：塑料）套，起到防滑、防噪音效果，為學(xué)生提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。
其他廠家配備普通套腳，十分的生硬，噪音大，不 。
原因五：售后服務(wù)(fú wù)不同
資質(zhì)齊全，五星級(jí)售后服務(wù)(fú wù)，隨時(shí)為您解決相關(guān)課桌椅的售后問(wèn)題，也為您提供一份保障，免除您的后顧之憂(yōu)！
其他廠家一旦出現(xiàn)問(wèn)題，便會(huì)聯(lián)系不上，容易出現(xiàn)問(wèn)題。學(xué)生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機(jī)焊接，刷上油漆 。
綜上幾點(diǎn)，學(xué)生課桌椅的價(jià)格貴，自然是因?yàn)楹盟再F， 的產(chǎn)品(Product)自然需要高價(jià)格。
本文關(guān)鍵詞：學(xué)生課桌椅
