學生的課桌椅歷來為學校和家長所關注，不僅是學校教學的基礎設施，也是學生不可缺少的重要學習用具。學校家具其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。我們都知道學生使用課桌和椅子的時間最長。因此，課桌椅對學生的影響很大，需要對課桌椅的質量要求更加嚴格，為學生提供一個良好的學習環境。

　　質量要求1：設計要求
　　桌椅的設計不僅是桌椅誕生的基礎，也是影響桌椅安全的基礎。課桌椅的設計需要符合人體工效學、最佳視覺、人體壓力分擔等多種科學原則，以達到坐而不累的效果，從而更快地集中學生的注意力，提高學習效率，糾正學生的坐姿，預防近視。在風格上，設計是簡單大方、表現穩定的風格；在高度上，設計需要適應用戶的高度，從而為學生提供一個良好的學習環境。
　　質量要求2：原材料要求
　　桌椅的原材料直接影響桌椅的安全。課桌椅原料要選用安全、環保、無嗅、甲醛釋放量合格的原料，特別是課桌椅臺面，與學生直接接觸，是學生學習的主要場所。因此，桌面材料需要釋放出合格的甲醛，對學生課桌椅無害；如果原料不是環保材料，那么我們都知道甲醛對學生的危害。如果是輕的，會引起頭暈和頭痛；如果是重的，桌椅的原料要選擇安全、環保、無臭、甲醛釋放合格的原料。尤其是桌椅臺面，與學生直接接觸，是學生學習的主要場所，因此桌椅材料需要符合甲醛釋放量要求且對學生無害的桌椅。如果原料不是環保材料，那么甲醛對學生的危害大家都知道，輕頭暈頭痛，重可死。
　　質量要求三：工藝要求桌椅是工藝的更嚴格要求，是確保桌椅穩定性的基礎。課桌椅從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 　鋼架采用優質高頻焊管焊接，焊接部分采用全自動焊接機器人焊接，焊接接頭平整無毛刺，無焊瘤，避免了脫焊、漏焊和虛焊現象，保證了整個臺架的穩定性。表面打磨除銹處理，環保粉末靜電噴涂，可采用高溫固化，整個噴涂過程無異味，甲醛釋放合格，確保學生在使用過程中的安全。桌面周圍為一次注射成型邊緣，無界面，無邊緣，無毛刺，四角倒角設計，大大減少了對學生的沖擊傷害；桌桶采用冷軋鋼板一次拉伸成型，無界面，無毛刺，無切邊，必須保證安全。
　　這三項要求是課桌椅的基本要求，不容忽視。
　　始終把桌椅質量放在第一位，始終改善學生的學習環境，繼續為高校提供優質、安全、科學、健康、綠色、環保的升降桌椅。學校家具其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。我們的心，讓學生感到放心，家長放心，學校輕松。