學生課桌椅作為時間工廠陪伴學生的伙伴，一直受到社會的深切關注。學生課桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。

　　學生課桌椅的性能系數直接影響到學生的身體健康，因此學生課桌椅的性能需要達標，這是一個不容忽視的問題。學校家具其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。因此，對學生課桌椅的嚴格要求也很高。要求1：設計健康的
　　學生桌椅也應設計成健康的。學生課桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。符合人體工效學、視角保護、人體壓力分擔等多種健康標準，為學生提供綠色健康的學習環境。要求2：材料健康學生課桌椅使用的材料是健康和無害環境的，不能使用被腐蝕和腐蝕的材料。甲醛釋放量超標堅決不能使用，學生課桌椅也經常與學生直接接觸，因此對材料的要求也是重點。要求3：學生課桌椅的整體框架要穩定，不能搖動，不能搖搖晃晃；外露的部分不能出現毛刺、邊緣等，以避免學生的劃痕、劃痕和劃痕。為學生提供一個環保、健康、綠色的學習環境。