課桌椅是人們的眼睛容易在長時間的鮮艷顏色刺激下極易產生疲勞的狀態，對于知識(zhī shí)的汲取(吸取汲取教訓)吸收消化為己有是極為不利的。課桌椅廠家書桌椅的線條應圓滑流暢，圓形或弧形收邊,帶有銳角和表面堅硬、粗糙的書桌椅都要遠離孩子。另外,在選購時最好能用力晃幾下,結構松動、感覺搖搖晃晃的家具不能要。小學生課桌椅應符合Q1095規定的要求,桌椅強度和耐久性試驗后，結合部位不允許出現松動。零部件不允許出現劈裂。小學生課桌椅就是可以調節學生用的課桌凳高度，適合學生身材，而不至于因固定課桌造成學生各種疾病，比如近視眼等。溫和的色彩雖然容易讓人接受但是也容易產生怠惰的情緒和心理，不利于及時消解知識獲取(obtain)有效信息不利于長運發展。而太過莊嚴的顏色則很容易造成高度的壓迫感和緊張感，同樣會是人們在很短的時間內出現疲勞。所以在顏色的選擇(xuanze)上，設計者和廠家更愿意選擇(xuanze)溫和卻不失莊重的顏色，常見的淡黃木紋就是這種情況(Condition)。

       作為必然會批量使用的常用工具，課桌椅在購置的過程(guò chéng)中，除了選擇(xuanze)其質量與實際應用價值之外，在其具體的使用觀感效果上也有很大的限制（limit）要求。其中之一就是在定量使用的前提下，課桌椅的整體在空間內布置效果應該擁有整潔且整齊劃一的效果。這是從知識(zhī shí)的傳授從根本上來說是一件嚴肅的事情相吻合角度（angle)進行考慮（consider)。再有就是課桌椅的顏色從大范圍(fàn wéi)上講不宜選用過度鮮艷的彩色，當然學生使用的為了激發(excite affected)童真童趣的活潑個性所使用的。