教室是學生學習的主要場所，這里的環境對學生的影響(influence)很大，尤其是教室中擺放的課桌椅配件，不管是顏色搭配（collocation)還是擺放方式方法等方面，都是有講究的。小學生課桌椅應符合Q1095規定的要求,桌椅強度和耐久性試驗后，結合部位不允許出現松動。零部件不允許出現劈裂。

從課桌椅配件的顏色搭配（collocation)上來看，適合學生學習，能吸引學生的注意(attention)力很重要。小學生課桌椅就是可以調節學生用的課桌凳高度，適合學生身材，而不至于因固定課桌造成學生各種疾病，比如近視眼等。升降課桌椅就是可以調節課桌高度的課桌。生產的升降學生課桌是設計通過桌腿的相關固件在滑軸之間上下滑動，并由螺絲固定，起到調節課桌高度作用，來滿足學校及學生要求。學生上課主要是聽講，其次是自己學習。使用的課桌椅等在顏色上要以淡色樸素為主，尤其是課桌，上面盡量不要出現一些繁復的花紋，以免過分吸引學生的注意力，導致(cause)學生聽講質量下降(descend)。之所以選擇(xuanze)素色課桌椅，則主要是因為太過鮮艷的顏色容易導致視覺疲勞，而且還會影響(influence)學生的心情，導致其產生煩躁等情緒，不利于學習。

課桌椅配件的擺放也是一門學問。傳統的橫豎（指縱橫交錯、也可以做反正)列擺放方式方法已經不能滿足學生和教師在課堂上的互動，圓形隊列、U形隊列等正在逐漸進入課堂，實驗（experiment)證(Experimental)明，這些擺放方式對學生的學習也有一定的幫助，值得借鑒(jiè jiàn)。