1。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過(guò)渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國(guó)內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問(wèn)題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問(wèn)題，相對(duì)國(guó)內(nèi)的普遍整齊劃一，國(guó)外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。 　設(shè)計(jì)

　　現(xiàn)代學(xué)生課桌椅作為當(dāng)前課桌椅的新秀，因此需要精心設(shè)計(jì)。學(xué)生課桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。總裝配和部件裝都是若干個(gè)裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來(lái)說(shuō)，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個(gè)零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個(gè)部分.無(wú)論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。確保課桌椅符合人體工效學(xué)、最佳視覺(jué)、人體壓力分擔(dān)等多種科學(xué)原則，提高課桌椅的舒適度，使學(xué)生更快集中注意力，提高學(xué)生的聽(tīng)力效率。在風(fēng)格上不能選擇過(guò)于花哨或復(fù)雜，這樣才能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；在高度上不能草率做，也需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，需要參考當(dāng)前用戶的身高和預(yù)期使用壽命對(duì)身高進(jìn)行預(yù)測(cè)，以保證學(xué)生能夠在不同的使用階段使用自己的課桌椅。
　　2.現(xiàn)代課桌椅的原料應(yīng)采用優(yōu)質(zhì)環(huán)保、無(wú)異味、甲醛釋放量合格、對(duì)學(xué)生身體無(wú)害的材料。如果原料不是環(huán)保材料，那么甲醛對(duì)學(xué)生的危害大家都知道，輕頭暈頭痛，重可死。
　　3.技術(shù)的必要性
　　現(xiàn)代桌椅制造商應(yīng)對(duì)桌椅有更嚴(yán)格的要求，這是確保桌椅穩(wěn)定的基礎(chǔ)。學(xué)校家具其主要作用是：在使用過(guò)程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實(shí)有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。鋼架采用優(yōu)質(zhì)高頻焊管焊接，焊接部分采用全自動(dòng)焊接機(jī)器人焊接，焊接接頭平整無(wú)毛刺，無(wú)焊瘤，避免了脫焊、漏焊和虛焊現(xiàn)象，保證了整個(gè)臺(tái)架的穩(wěn)定性。表面打磨除銹處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，可采用高溫固化，整個(gè)噴涂過(guò)程無(wú)異味，甲醛釋放合格，確保學(xué)生在使用過(guò)程中的安全。桌面周?chē)鸀橐淮巫⑸涑尚瓦吘墸瑹o(wú)界面，無(wú)邊緣，無(wú)毛刺，四角倒角設(shè)計(jì)，大大減少了對(duì)學(xué)生的沖擊傷害；桌桶采用冷軋鋼板一次拉伸成型，無(wú)界面，無(wú)毛刺，無(wú)切邊，必須保證安全。這三點(diǎn)既是現(xiàn)代課桌椅與以往舊課桌椅的不同之處，也是學(xué)生課桌椅改造的必由之路。
　　學(xué)生課桌椅的生產(chǎn)廠家，可以根據(jù)學(xué)生的身高定制，并進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)，盡量滿足空間的需求，我廠始終秉承誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)理念。始終為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，繼續(xù)為高校提供優(yōu)質(zhì)、安全、科學(xué)、健康、綠色的課桌椅。