我們查詢《兒童家具通用技術條件》時看到，其第五章和第六章均強制性標準規定了學校家具的甲醛(Formaldehyde)釋放量限定值。課桌椅廠家課桌分為“4號”、“5號”兩種標號，分別供初中、小學年級的學生使用，并建議“4號”桌椅主要供初一年級學生使用，“4號”課桌的桌面高度，標準就是67厘米。而對于一些特殊身高的學生，學校則可另行調配課桌凳。學校家具主要為鋼木結合結構，桌面為三聚氰胺板，桌腿鋼結構。凳子也多為鋼木結構，桌凳也有相關固件來調節高度；也有塑料的升降學生課桌；升降學生課桌椅就是可以調節學生用的課桌凳高度，適合學生身材，而不至于因固定課桌造成學生各種疾病，比如近視眼等。學校課桌椅課桌椅配料按照質量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種 規格的毛料的加工過程稱為配料。它是木制品生產工藝過程中 的主要部分。配料質量的好壞，不僅直接影響產品的質量，同時也影響到材料的利用率和加工生產的速度。但即便如此，學校家具在環保方面的不合格率仍然較高，這說明學校家具廠家在生產(Produce)產品時未嚴格執行國標。那么，造成這種現象的原因是什么?對此，一位業內人士分析(Analyse)出以下三點原因。
1、學校家具廠家特別是部分中小規模學校家具廠家，未充分了解兒童好動、辨別意識不強等特點，在設計產品時對兒童的保護意識不夠，對學校家具的細節考慮（consider)不周全。
2、學校家具廠家出于降低（reduce)成本的考慮（consider)，不惜違反標準生產(Produce)。例如教室家具環保指標（target aim)不合格問題，甲醛(Formaldehyde)超標的主要原因是部分學校家具廠家為降低成本，使用了劣質(inferior)膠粘劑和板材;一些實木教室家具若出現甲醛超標問題，則是因為學校家具廠家使用了劣質(inferior)油漆。此外，教室家具重金屬鉛(外觀:帶藍色的銀白色)超標，是涂料中的色漆造成的。
3、學校家具廠家的違法成本較低，不足以對其形成震懾。其實，學校家具之所以年年出現問題，關鍵（解釋:比喻事物的重要組成部分)是沒有明確責任。相關行業應構建現代質量監管體系，齊抓共管、共同整治。如果，對于違法的學校家具廠家應加大處罰力度，應把違法者罰到傾家蕩產，這樣誰還敢賣假貨?但我們的行政處罰是有所限制的，難以做到這一點。對于這個問題也可以換一種角度（angle)思考，如果每位消費者（Consumer)都是監督員，買到假貨后能夠獲得巨額賠償，這樣，學校家具廠家也就不敢違法了。