一、相鄰兩個(gè)座位間距過窄,活動(dòng)不方便,特 別是在寫字的時(shí)候,雙臂不能舒適自由的進(jìn)行活動(dòng),不能以最佳的姿勢(shì)寫字,不僅對(duì)書寫的網(wǎng)站內(nèi)容的精確度
二、座椅靠背與桌面的與座椅靠背平行的垂直 切面之間的距離讓人感覺寬窄不一,過寬的話身體會(huì)不自覺的稍往前傾,距離過窄身體沒有足夠的空間尋求最舒適的姿勢(shì),而大部分學(xué)生有 蹺二郎腿 的下意識(shí)習(xí)慣,這樣的設(shè)計(jì)不能滿足學(xué)生的需求。課桌椅英文名為desks and chairs,為學(xué)生所用課桌,從最早的學(xué)堂里的八方桌開始,用于學(xué)校,學(xué)堂學(xué)習(xí)的桌子應(yīng)該統(tǒng)一為課桌,是桌椅的一種,也叫學(xué)生課桌椅,學(xué)校課桌椅。課桌椅可以按照年齡、材料、功能來劃分。
三、課座椅背面容易被涂鴉,也容易弄臟,影響學(xué)生心情
結(jié)束語(yǔ):學(xué)校家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持以人為本的原則,要實(shí)現(xiàn)人性化的設(shè)計(jì),就要從最基本的使用者的生理和心理考慮(consider),高校課桌椅座作為和大學(xué)學(xué)習(xí)息息相關(guān)的硬件設(shè)施,其設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理顯得尤為重要。學(xué)校家具大部分學(xué)校都是使用傳統(tǒng)由實(shí)木加工成的單人課桌,雙人課桌。這種課桌加工方便,材料為雜木,浪費(fèi)大量木材,而且不耐用,目前仍為很多貧困地區(qū)的中小學(xué)采用。因課桌凳高度固定,逐漸被鋼塑結(jié)構(gòu)的可調(diào)試課桌取代。所以我們的學(xué)校家具廠家的做工要精細(xì),以人為本的設(shè)計(jì)理念才是真正為學(xué)生著想。