學校家具廠家專家說，學生課桌椅都是一樣的高度，雖然學生課桌椅都有調(diào)節(jié)功能。學校家具大部分學校都是使用傳統(tǒng)由實木加工成的單人課桌，雙人課桌。這種課桌加工方便，材料為雜木，浪費大量木材，而且不耐用，目前仍為很多貧困地區(qū)的中小學采用。因課桌凳高度固定，逐漸被鋼塑結構的可調(diào)試課桌取代。階梯排椅椅座外殼，采用優(yōu)質(zhì)PP(聚炳烯)多元素復合材料經(jīng)塑膠模具注塑而成，永不變色、不破裂、環(huán)保耐用。腳架采用優(yōu)質(zhì)的2.0厚的冷軋鋼板，經(jīng)沖壓焊接而成，表面噴粉經(jīng)靜電處理，永不生銹。中小學階段正是未成年人發(fā)育的年齡，學生課桌椅高度理應跟隨身體的發(fā)育而增高，這樣對學生的健康才是最有利的。
抽查結果只表明了一個事實（Fact)，大部分學生都坐得不 合身 。階梯排椅椅座外殼，采用優(yōu)質(zhì)PP(聚炳烯)多元素復合材料經(jīng)塑膠模具注塑而成，永不變色、不破裂、環(huán)保耐用。腳架采用優(yōu)質(zhì)的2.0厚的冷軋鋼板，經(jīng)沖壓焊接而成，表面噴粉經(jīng)靜電處理，永不生銹。中小學時期是一個人身體成長發(fā)育的最關鍵（解釋:比喻事物的重要組成部分)時期，而學生在學校的課桌椅前停留的時間是長期、連續(xù)（Continuity)、固定的。如果學生課桌椅高度搭配（collocation)不合標準，孩子坐得不舒服，姿勢不正確，極易造成中小學生用眼距離過近，從而患上近視。這個調(diào)查結果應該引起有關部門的高度重視。
