小學生課桌椅存放空間不合理、坐姿不舒適、書寫空間不足等問題極大地影響了小學生的學習效率(efficiency)和身心健康。課桌椅課桌椅配料按照質量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種 規格的毛料的加工過程稱為配料。它是木制品生產工藝過程中 的主要部分。配料質量的好壞，不僅直接影響產品的質量，同時也影響到材料的利用率和加工生產的速度。小學生桌椅要選擇符合人體工程學原理的產品。一般來說,兒童書桌的標準為長1.1~1.2米,高0.76米,寬0.55~0.6米；椅子椅面的高度為0.4~0.44米，整體高度不超過0.8米，基本上可以滿足學齡孩子的需要。但這個高度對于高中生來說，不太適合。若不想頻繁地更換孩子的書桌，就選擇能調節高度的升降式兒童書桌。眾所周知，與其他國家相比，我國小學生的日常學習和生活具有顯著的特點：考試多、作業重、輔助材料多、心理壓力大，對小學生身心健康的影響更大。因此，小學生課桌椅廠家認為，對于正在設計的小學生課桌椅。為了滿足我國小學生的需求，必須堅持人性化小學生課桌椅設計的原則，并結合人機工程學的相關研究（research)成果。傳統的小學生課桌椅設計沒有考慮（consider)到桌子和凳子之間的距離，這樣容易引起學生的近視。小學生課桌椅的高度與椅子的高矮搭配（collocation)，使坐著時胳膊放在桌子上寫字看書，胳膊不累。小學生課桌椅的寬度，要使人不覺得局促，過道的寬度，要能使來往方便。
小學生課桌椅對于孩子的成長來說至關重要，因此，對于小學生課桌椅的改進刻不容緩，優質的小學生課桌椅可以促進學生的身心發展，對學生的意義重大。學生課桌椅課桌椅這個概念的產生與教育具有密不可分的關系，當教育由師傅帶徒弟的一對一模式，逐漸向一對多的群體教育發展的過程中，老師逐步由簡單的帶徒弟解脫出來走向更加的專業化，教育也逐步形成了一個產業，在當今世界來講，教育更是提到了一個異常的高度，教育乃國之根本也。
