前面小編給大家講了鋼制的課桌椅和升降課桌椅，今天課桌椅小編主要給大家講講最常見(jiàn)的木制課桌椅。學(xué)生課桌椅未來(lái)的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，還有種連式課桌椅，由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)間隔的連接板組成，它解決了現(xiàn)有中、小學(xué)生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個(gè)春秋檔次、各種體形的學(xué)生使用，可針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。
木制課桌椅，是我上學(xué)時(shí)最初用到的！那時(shí)候的經(jīng)濟(jì)還不發(fā)展，人們還比較貧窮，學(xué)校里的課桌椅有的還是學(xué)生自帶的呢！記得那時(shí)候的課桌椅，上面有很多洞洞，應(yīng)該是上一屆的學(xué)生留下來(lái)的遺物！而且桌子上涂畫的亂七八糟！但那時(shí)候只要有課桌椅用就感覺(jué)很幸福的事了！
不同材質(zhì)的課桌椅有著不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，目前木制課桌椅在我國(guó)學(xué)校里使用較為普高，因此它也有一套專門的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；從外觀要素上來(lái)說(shuō)不能選用有蟲蛀或被蟲蛀過(guò)的木材，實(shí)木類材料要進(jìn)行殺蟲處理才能使用；木材還需無(wú)貫通裂縫，外表面不能有腐朽木材，內(nèi)表面輕度腐朽面積不應(yīng)超過(guò)零件面積20%；外表和存放物品部位用材不得有樹(shù)脂囊；外表節(jié)子寬度不超過(guò)材寬1/3．直徑不超過(guò)12mm；死節(jié)、孔洞、夾皮、樹(shù)脂道、樹(shù)膠道應(yīng)進(jìn)行修補(bǔ)加工，缺陷數(shù)外表不超過(guò)4個(gè)。升降課桌椅可以調(diào)節(jié)課桌高度的課桌。生產(chǎn)的升降學(xué)生課桌是設(shè)計(jì)通過(guò)桌腿的相關(guān)固件在滑軸之間上下滑動(dòng)，并由螺絲固定，起到調(diào)節(jié)課桌高度作用，來(lái)滿足學(xué)校及學(xué)生要求。給孩子優(yōu)美的健康學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，給孩子優(yōu)美健康的學(xué)習(xí)桌椅，幫孩子遠(yuǎn)離駝背近視。內(nèi)表不超過(guò)6個(gè)；同時(shí)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也對(duì)課桌椅的技術(shù)要素諸如翹曲度、平整度、鄰邊垂直度、分縫、平穩(wěn)性、抽屜下垂度、抽屜擺動(dòng)度以及環(huán)保要素甲醛(Formaldehyde)釋放量進(jìn)行了專門的要求。
由于課桌椅的使用者是學(xué)校里的學(xué)生，是我們祖國(guó)的花朵，因此，課桌椅的質(zhì)量問(wèn)題，往小的說(shuō)是關(guān)乎學(xué)生是否能夠行使上課學(xué)習(xí)追求知識(shí)權(quán)利的重要問(wèn)題；往大的說(shuō)就是課桌椅的質(zhì)量是否過(guò)關(guān)是關(guān)系到千萬(wàn)家庭是否幸福、祖國(guó)下一代是否能夠順利學(xué)到建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)的大事！所以，課桌椅的質(zhì)量必須通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生桌椅作為伴隨孩子成長(zhǎng)的重要組成部分，在選擇書桌、椅時(shí)一定要嚴(yán)格要求，材質(zhì)、安全系數(shù)等都要考慮周全。書桌椅的選擇要和房間的其他家具搭配協(xié)調(diào)。如果選擇可調(diào)節(jié)的書桌椅，最好選擇色彩淡雅些的。
現(xiàn)在的課桌椅，大部分都是鋼制的了，特堅(jiān)固！只是有一部分貧困的地區(qū)還繼續(xù)堅(jiān)持用木制的課桌椅！