據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)生近視與駝背現(xiàn)象較之前幾年有明顯的增加。課桌椅課桌椅配料按照質(zhì)量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種 規(guī)格的毛料的加工過(guò)程稱(chēng)為配料。它是木制品生產(chǎn)工藝過(guò)程中 的主要部分。配料質(zhì)量的好壞，不僅直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量，同時(shí)也影響到材料的利用率和加工生產(chǎn)的速度。通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一普查得到結(jié)論，全國(guó)約百分之40的小學(xué)生已經(jīng)步入了近視眼的行列。那么學(xué)生近視導(dǎo)致的主要原因是什么呢？又是什么原因?qū)е抡陂L(zhǎng)身體的中小學(xué)生普遍的駝背？很多家長(zhǎng)甚至老師認(rèn)為，學(xué)生近視源于學(xué)生不正確的坐姿，卻嚴(yán)重的忽視了一個(gè)重要的因素(factor)——學(xué)生課桌椅，它的質(zhì)量直接的影響了學(xué)生的健康。
之所以說(shuō)學(xué)生課桌椅質(zhì)量關(guān)乎學(xué)生健康是有依據(jù)的。我們都清楚的了解中小學(xué)的學(xué)生出于發(fā)育階段，不斷的長(zhǎng)高，不斷的變壯。但是學(xué)生課桌椅這個(gè)陪伴學(xué)生走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬的好伙伴卻是一直不變的，這就導(dǎo)致高個(gè)子同學(xué)貓腰寫(xiě)字，低個(gè)子同學(xué)伸著脖子聽(tīng)課現(xiàn)象的發(fā)生，久而久之，加之學(xué)習(xí)上的壓力，導(dǎo)致學(xué)生身體出現(xiàn)各種健康上的問(wèn)題。這也是我們一直說(shuō)學(xué)生課桌椅質(zhì)量影響學(xué)生健康的主要原因。
學(xué)生課桌椅廠家在此提醒，為了學(xué)生的健康，在選購(gòu)學(xué)生課桌椅時(shí)盡量選擇高度適宜的，或者能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)高度的學(xué)生課桌椅最為好，然后在質(zhì)量上滿足耐用、耐磨、顏色環(huán)保即可，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。升降課桌椅可以調(diào)節(jié)課桌高度的課桌。生產(chǎn)的升降學(xué)生課桌是設(shè)計(jì)通過(guò)桌腿的相關(guān)固件在滑軸之間上下滑動(dòng)，并由螺絲固定，起到調(diào)節(jié)課桌高度作用，來(lái)滿足學(xué)校及學(xué)生要求。給孩子優(yōu)美的健康學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，給孩子優(yōu)美健康的學(xué)習(xí)桌椅，幫孩子遠(yuǎn)離駝背近視。學(xué)生課桌椅未來(lái)的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，還有種連式課桌椅，由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)間隔的連接板組成，它解決了現(xiàn)有中、小學(xué)生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個(gè)春秋檔次、各種體形的學(xué)生使用，可針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。