學(xué)生課桌椅是學(xué)生在校園生活中不可缺少的，伴隨學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，   是學(xué)生重要的、忠實(shí)的伙伴，不要讓學(xué)生因?yàn)閷W(xué)生課桌椅而受到傷害。小學(xué)生桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。那么學(xué)生課桌椅是怎么讓學(xué)生受到傷害的呢？又該怎么去要求呢？
  學(xué)生課桌椅對(duì)于學(xué)生的傷害分為兩種，一是設(shè)計(jì)上的無(wú)形傷害，二是對(duì)于學(xué)生造成的物理傷害。學(xué)生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機(jī)焊接，刷上油漆 。
  無(wú)形傷害是指學(xué)生課桌椅在設(shè)計(jì)上的不足對(duì)學(xué)生造成的傷害，在設(shè)計(jì)上課桌椅符合人體工程(Engineering)學(xué)、   佳視角學(xué)、體壓分擔(dān)學(xué)等多種科學(xué)原理，讓學(xué)生在使用過程中不會(huì)產(chǎn)生排斥感，能夠   快的集中注意力，聽課效率(efficiency)自然提高，成績(jī)自然提高；還有就是課桌椅原材對(duì)學(xué)生造成的傷害，需要采用環(huán)保材質(zhì)，無(wú)異味，甲醛(Formaldehyde)釋放(release)量合格。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實(shí)有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。
  物理傷害是指學(xué)生課桌椅在工藝上細(xì)節(jié)上對(duì)學(xué)生的傷害；焊合部位采用全自動(dòng)焊接機(jī)器人滿焊，焊口平整無(wú)毛刺、無(wú)焊瘤，避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象，確保整體桌架的穩(wěn)定性；表面進(jìn)行打砂除銹處理，環(huán)保粉末靜電（是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷）噴涂，高溫固化完成即可使用，整個(gè)噴涂全程無(wú)異味，甲醛釋放(release)量合格，確保學(xué)生在使用過程中的   ；桌面四周進(jìn)行一次性注塑封邊，無(wú)接口(interface)、無(wú)刃口十分   ；確保在使用過程中不會(huì)劃傷學(xué)生；四角進(jìn)行倒角設(shè)計(jì)，大大減少了學(xué)生因碰撞所造成的傷害；桌斗采用   冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進(jìn)行卷邊設(shè)計(jì)，無(wú)接口、無(wú)毛刺、無(wú)刃口，確保學(xué)生的使用   。
 
 
  本文關(guān)鍵（解釋:比喻事物的重要組成部分)詞(KEY)：學(xué)生課桌椅