小編就拿升降課桌椅中的一款來分析一下為何同款產(chǎn)品的價(jià)格相差大。如圖款式。
原因
一、設(shè)計(jì)
課桌椅經(jīng)過專業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)，符合人體工程學(xué)、 佳視角學(xué)、體壓分擔(dān)學(xué)等多種科學(xué)原理，達(dá)到久坐不累的效果，能夠 快的集中學(xué)生注意(attention)力，提高學(xué)習(xí)效率(efficiency)，糾正學(xué)生坐姿，防止近視；而低價(jià)產(chǎn)品只是在高度上滿足，沒有科學(xué)依據(jù)，容易讓學(xué)生產(chǎn)生排斥感，不能集中學(xué)生的注意力，影響學(xué)生的聽課效率。小學(xué)生桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。
原因
二、桌面
課桌椅的桌面采用環(huán)境保護(hù)板材，雙面粘貼防火板，四周一次性注塑封邊，無接口(interface)、無刃口、無毛刺，十分 ；四角進(jìn)行倒角設(shè)計(jì)，有效的減少學(xué)生因碰撞所造成的傷害，板材環(huán)保甲醛釋放量合格，無異味，為學(xué)生提供 健康的學(xué)習(xí)環(huán)境；而低價(jià)產(chǎn)品所使用的板材是非環(huán)保板材，甲醛釋放量超標(biāo)，有刺激性氣味，對(duì)學(xué)生身體造成傷害，不 。
原因
三、鋼架
課桌椅的鋼架采用 管材，壁厚真實(shí)，重量達(dá)標(biāo)；而廉價(jià)產(chǎn)品使用普通鋼材，壁厚不真實(shí)，重量在不達(dá)標(biāo)。小學(xué)生桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。
原因
四、工藝
課桌椅的工藝精細(xì)，采用自動(dòng)焊接機(jī)器人焊接，焊口平整無焊瘤(overlap)、無毛刺，不會(huì)出現(xiàn)漏焊、虛焊、脫焊現(xiàn)象，確保學(xué)生使用 ；表面進(jìn)行除銹處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，無異味，甲醛釋放量合格，十分 ；而低價(jià)產(chǎn)品(Product)采用人工點(diǎn)焊的形式，使用過程中極容易出現(xiàn)脫焊現(xiàn)象，并且不會(huì)對(duì)焊瘤進(jìn)行打磨，容易劃傷學(xué)生，表面進(jìn)行油漆涂刷，甲醛釋放量超標(biāo)，對(duì)學(xué)生身體造成影響。小學(xué)生桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。
原因
五、售后
課桌椅的生產(chǎn)廠家是，廠家資質(zhì)齊全，常年參與投標(biāo)業(yè)務(wù)，五星級(jí)售后服務(wù)，給您免除“后顧之憂”；而低價(jià)廠家在產(chǎn)品發(fā)生意外時(shí)，不能出現(xiàn)解決問題，甚至聯(lián)系不上，這樣的售后您能放心嗎？
可見，升降課桌椅不能僅僅根據(jù)價(jià)格進(jìn)行評(píng)定， 的產(chǎn)品(Product)配合完善的售后這才是真正的物有所值。
