1. 高度問題
這種升降課桌椅能夠自主調節桌面高度問題，能夠適應使用者不同階段的不同身高，為學生提供良好的學習環境，為學生提供高度合適的課桌椅，能夠有效改善學生坐姿問題，改善學生視力問題。
2. 設計問題
課桌椅的設計問題直接關系課桌椅整體的舒適度，所以課桌椅的設計需要精心設計。課桌椅的設計需要符合人體工程學、最佳視角學、體壓分擔學等多種科學原理，課桌椅的弧度設計能夠完美的貼合人體自然弧度，有效的改善學生的坐姿問題，能夠更快的集中學生注意力，為學生提供良好的學習環境。
3. 安全問題(Emerson)
課桌椅的安全問題(Emerson)也是需要特別注意的，一般主要表現在以下幾個方面。
課桌椅的原料(raw material)(Material)應該選擇安全、環保、無異味、甲醛釋放量合格的原材料，尤其是課桌椅的桌面，桌面是直接與學生進行接觸的，更是學生學習的主要位置（position )，所以桌面的材質需要甲醛釋放量合格、對學生無害的課桌椅，甲醛的危害(wēi hài)我們都是知道的，輕者頭暈頭痛，重者可致死。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
課桌椅的工藝安全也需要注意，課桌椅的細節處理(chǔ lǐ)，鋼架焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現脫焊、漏焊、虛焊現象，確保整體桌架的穩定性；表面進行打砂除銹處理，環保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛(Formaldehyde)釋放量合格，確保學生在使用過程中的安全；桌斗為優質冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進行卷邊設計，無接口(interface)、無毛刺、無刃口，確保學生的使用安全；桌面四周進行一次性注塑封邊，無接口、無刃口十分安全，確保在使用過程中不會劃傷學生；四角進行倒角設計，大大減少了學生因碰撞所造成的傷害。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
課桌椅的售后服務問題也是越來越受學校和家長的關注，在選擇時，需要選擇廠家資質齊全的，有著完善售后服務的，這不僅僅是廠家對學校的保證，更是學校對學生安全的負責。學生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。
