類型一：螺絲（screw)升降
這種類型的升降課桌椅采用穿螺絲的方式方法進行升降，一般是滑道升降的，多數采用加強螺絲，這類升降課桌椅調節時需要二人配合，單人難以完成，有的甚至需要專用工具才能進行升降，十分麻煩，穩定性稍差，滑道升降課桌椅容易出行劃傷情況；相對其他方式升降課桌椅來說價格較低，方便運輸，安裝簡單。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。課桌椅從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。
類型二：旋鈕、卡簧（huáng）升降
這類升降課桌椅一般是橢圓管或者圓管升降，在升降的外管上，設置專用配件，這樣的升降課桌椅一個人就可以完成升降，十分簡便快捷(義：快速敏捷），穩定（解釋:穩固安定；沒有變動)性能比滑道升降的要好一些，全包圍式的升降部位，無刃口、無毛刺，健康系數高；這類升降課桌椅的價格中等，方便運輸，安裝相對復雜一些。
類型三：機械升降
這類型的升降課桌椅相比旋鈕升降的要先進的多，內部構造也要復雜，多數應用于家庭的學習桌，學校有的也會配備，相對較少。這類升降課桌椅的優點就是相比其他的升降課桌椅來說調節高度比較快捷，無需移動，一個手柄(Hand Shank)就可以調節高度，架構穩定（解釋:穩固安定；沒有變動)健康；價格比較高，運輸方便，內部安裝復雜，安裝需要專業人士進行安裝。
升降課桌椅目前市場分為這三種類型的升降，各類升降課桌椅有優點也有不好的地方，需要使用者的選擇。
專注升降課桌椅20年，為各大院校提供環保、健康的升降課桌椅，也得到了社會的贊許，期待與您合作(collaborate)。
