今天小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)升降課桌椅為何同款產(chǎn)品的價(jià)格相差大。
原因
一、設(shè)計(jì)
課桌椅經(jīng)過(guò)專業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)，符合人體工程(Engineering)學(xué)、最佳視角學(xué)、體壓分擔(dān)學(xué)等多種科學(xué)原理，達(dá)到久坐不累的效果，能夠更快的集中學(xué)生注意力，提高學(xué)習(xí)效率，糾正學(xué)生坐姿，預(yù)防近視；而低價(jià)產(chǎn)品只是在高度上滿足，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，容易讓學(xué)生產(chǎn)生排斥感，不能集中學(xué)生的注意力，影響學(xué)生的聽(tīng)課效率。
原因
二、桌面
課桌椅的桌面采用環(huán)保板材，雙面粘貼防火板，四周一次性注塑封邊，無(wú)接口、無(wú)刃口、無(wú)毛刺，十分安全，四角進(jìn)行倒角設(shè)計(jì)，有效的減少學(xué)生因碰撞所造成的傷害，板材環(huán)保甲醛(aldehyde)釋放量合格，無(wú)異味，為學(xué)生提供安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境；而低價(jià)產(chǎn)品(Product)所使用的板材是非環(huán)保板材，甲醛釋放量超標(biāo)，有刺激性氣味，對(duì)學(xué)生身體造成傷害，不安全。
原因
三、鋼架
課桌椅的鋼架采用優(yōu)質(zhì)管材，壁厚真實(shí)，重量達(dá)標(biāo)；而低價(jià)產(chǎn)品(Product)使用普通鋼材，壁厚不真實(shí)，重量在不達(dá)標(biāo)。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個(gè)裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來(lái)說(shuō)，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個(gè)零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個(gè)部分.無(wú)論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。
原因
四、工藝
課桌椅的工藝精細(xì)，采用自動(dòng)焊接機(jī)器人焊接，焊口平整無(wú)焊瘤(overlap)、無(wú)毛刺，不會(huì)出現(xiàn)漏焊、虛焊、脫焊現(xiàn)象，確保學(xué)生使用安全；表面進(jìn)行除銹處理，環(huán)保粉末靜電（是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷）噴涂，高溫固化完成即可使用，無(wú)異味，甲醛釋放量合格，十分安全；而廉價(jià)產(chǎn)品采用人工點(diǎn)焊的形式，使用過(guò)程中極容易出現(xiàn)脫焊現(xiàn)象，并且不會(huì)對(duì)焊瘤進(jìn)行打磨，容易劃傷學(xué)生，表面進(jìn)行油漆涂刷，甲醛釋放量超標(biāo)，對(duì)學(xué)生身體造成影響。小學(xué)生桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。學(xué)生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機(jī)焊接，刷上油漆 。
原因
五、售后
課桌椅的生產(chǎn)廠家是，廠家資質(zhì)齊全，常年參與投標(biāo)業(yè)務(wù)，五星級(jí)售后服務(wù)，給您免除“后顧之憂”；而低價(jià)廠家在產(chǎn)品(Product)發(fā)生意外時(shí)，不能出現(xiàn)解決問(wèn)題，甚至聯(lián)系不上，這樣的售后您能放心嗎？
可見(jiàn)，課桌椅不能僅僅根據(jù)價(jià)格進(jìn)行評(píng)定，高質(zhì)量的產(chǎn)品(Product)配合完善的售后這才是真正的物有所值。
