隨著   對教育(Education)事業(yè)的高度關(guān)注，學校生活也漸漸的豐富（plump)起來，不再是單一的上課、聽課，也慢慢的開始關(guān)注學生的身體健康問題(Emerson)。隨著   批升降學生課桌椅的使用，很多的廠家也紛紛設(shè)計并研制出一種   方便的學生課桌椅——機械升降課桌椅。
  機械升降學生課桌椅不再像之前那樣升降，之前學生課桌椅的升降是由倆個人進行操作控制，升降方式方法也是利用螺絲（screw)來固定(fixed)，現(xiàn)在這款機械升降課桌椅是一款能夠一個人就可以完成升降，并且還是隨時隨地就可以。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對國內(nèi)的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。
  機械升降課桌椅利用齒輪（Gear）和鏈條進行升降，外部配合手柄調(diào)節(jié)，這樣的學生課桌椅既方便又可以和使用者的身高相互匹配，防止使用者近視、駝背等。學生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。
  如今不少的學校都已經(jīng)漸漸的放棄老式實木課桌椅，代替的便是這種方便升降的學生課桌椅，對于學生來說上課的學習效率(efficiency)不僅有所提高，也真正讓學生們在學校期間是真的享受學習，也解決了學生身高與學生課桌椅高度匹配問題(Emerson)，讓學生課桌椅和孩子成長不再是天方夜譚。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。