問題
一、高度問題
學生課桌椅的高度一直是困擾學生問題(Emerson)，雖然設(shè)計出了可升降的課桌椅，但是很多的可升降課桌椅卻淪為固定課桌椅來使用，從根本上喪失了課桌椅的升降功能。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對國內(nèi)的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。
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二、舒適度問題
隨著人們生活水平的不斷提高，對課桌椅舒適度的要求越來越高，為學生提供良好的學習環(huán)境：如課桌下部空間狹小，伸不開腿；課桌太窄，無法擺放課本和文具；座面傾角過大，坐著不舒適；座椅之間間距過小，不方便出入等問題；結(jié)合人機工程(Engineering)學盡可能（maybe)解決課桌椅的人機問題,最大化減少對人體腰部、頸部、肩部、背部的傷害。
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三、顏色問題
課桌椅的顏色問題直接影響著學生的視力，也需要與教室顏色相互協(xié)調(diào)，但是課桌椅的桌面顏色需要特別注意，課桌椅的顏色直接對學生的眼睛造成影響，不要選擇過于鮮艷的顏色，太過鮮艷的不僅僅會影響視力，更會影響學生的情緒，不利于學習；應(yīng)該選擇土黃色即櫸木色，因為這顏色對眼睛的葉黃素水平?jīng)]什么影響，葉黃素對眼睛具有特殊的作用，身體攝取的葉黃素分布到眼睛的兩個部位：視網(wǎng)膜及黃斑區(qū)和晶狀體。人們攝入葉黃素量高，有助于延緩眼睛的老化、退化、病變，減少眼疾的發(fā)生率，還可以保護視網(wǎng)膜免受光線的傷害；或者選擇綠色也可以，綠色可以提高人的聽覺感受性，有利于思考的集中，提高工作效率，消除疲勞。還會使人減慢呼吸，降低（reduce)血壓，有利于學生的學習。
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四、材料問題
目前課桌椅的生產(chǎn)材料(Material)多數(shù)為整體式，這容易導(dǎo)致課桌椅材料的浪費問題，這也是未來課桌椅需要解決的問題。
問題
五、實用問題(Emerson)
課桌椅的實用性也是很重要的，為學生提供合適的實用功能能夠有效的提高學生的聽課效率(efficiency)和學習成績。
這五點是未來課桌椅急需解決的問題。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發(fā)展、保證教學效果。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。
是學生課桌椅生產(chǎn)廠家，專注更專業(yè)，對于產(chǎn)品的細節(jié)十分注重，并且提高了課桌椅的實用性能，大大改善了學生的學習環(huán)境，我廠始終秉承誠信的經(jīng)營理念，始終將提供學生學習環(huán)境為己任，不斷為各大院校提供優(yōu)質(zhì)安全、科學健康、綠色環(huán)境保護的課桌椅，我們用心，讓學生安心，家長放心，學校寬心。
