學生課桌椅是目前學校中常見的物品，這樣一個物品由三部分構(gòu)成：桌架、桌斗和桌面，其中桌面是學生們書寫的使用的，桌架主要就是穩(wěn)定（解釋:穩(wěn)固安定；沒有變動)課桌椅的作用，書斗就是用來存放書本的，其中桌面是直接與學生接觸的，也是時間久的，所以桌面是綠色合格的，小編就來說說學生課桌椅桌面的選擇方法。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發(fā)展、保證教學效果。
 
　　①氣味
  湊近桌面聞一下是否有刺激性氣味，如果有則說明這板材的甲醛(Formaldehyde)釋放(release)量超標，容易對人體造成傷害，這樣的桌面會引起學生頭痛、注意(attention)力不集中等，不能使用。
 
　　②觸摸
  用手在課桌椅的表面進行觸摸，一般的板材都是粘貼防火板或者三聚氰胺紙表面相對光滑，如果是橡木插接板，表面光滑平坦；如果是塑料桌面，應該選用細磨砂桌面，這樣不是特別光滑書寫也很方便。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。
 
　　③檢測(檢查并測試)
  學生課桌椅的桌面基本的功能就是用來承重書寫，所以桌面的承重力不能太差，可以現(xiàn)場進行按壓測試（TestMeasure)，如果能夠明顯感覺下沉，這類桌面是不能使用的，承重力不夠容易出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，影響(influence)學生學習。
  專注學生課桌椅20年，對課桌椅進行深入解析（analysis 剖析；深入分析)，經(jīng)過專業(yè)設計人員進行設計，將課桌椅的穩(wěn)定（解釋:穩(wěn)固安定；沒有變動)性(The stability of)、承重力達到頂峰，確保學生的使用過程是舒適的，提高學生的學習環(huán)境。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。