事項(xiàng)一：設(shè)計(jì)問題
學(xué)生課桌椅的設(shè)計(jì)需要符合人體工程學(xué)、 佳視角學(xué)、體壓分擔(dān)學(xué)等多種科學(xué)原理，符合科學(xué)原理的課桌椅可以 快的集中學(xué)生注意力。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實(shí)有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。在架構(gòu)的設(shè)計(jì)上應(yīng)該是簡(jiǎn)單的款式，并且能夠保證整體的穩(wěn)定性(The stability of)能。
事項(xiàng)二：高度問題
課桌椅的高度問題也需要特別注意，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的身高進(jìn)行生產(chǎn)，課桌椅的高度 與學(xué)生的身高相互匹配，這樣才能保證課桌椅能夠滿足學(xué)生的需求。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實(shí)有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。
事項(xiàng)三： 問題(Emerson)
原料(raw material)應(yīng)該采用 環(huán)保、無(wú)異味、甲醛釋放量合格，對(duì)學(xué)生身體無(wú)害的材質(zhì)；工藝上對(duì)課桌椅 要嚴(yán)格要求，這是保證課桌椅穩(wěn)定（解釋:穩(wěn)固安定；沒有變動(dòng))的基礎(chǔ)。鋼架采用 高頻（Induction Heating）焊管進(jìn)行焊接，焊接部位采用全自動(dòng)焊接機(jī)器人滿焊，焊口平整無(wú)毛刺、無(wú)焊瘤，避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象，確保整體桌架的穩(wěn)定性；表面進(jìn)行打砂除銹處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個(gè)噴涂全程無(wú)異味，甲醛釋放量合格，確保學(xué)生在使用過程中的 。桌面四周進(jìn)行一次性注塑包邊，無(wú)接口、無(wú)刃口、無(wú)毛刺，四角進(jìn)行倒角設(shè)計(jì)，大大最大化減少了學(xué)生的碰撞傷害；桌斗采用冷軋鋼板一次性拉伸成型，無(wú)接口、無(wú)毛刺、無(wú)刃口， 保證其 。
這三點(diǎn)是學(xué)生課桌椅生產(chǎn)中需要注意的問題。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國(guó)內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對(duì)國(guó)內(nèi)的普遍整齊劃一，國(guó)外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。
本文關(guān)鍵詞(KEY)：學(xué)生課桌椅
