課桌椅可以說是學(xué)校*基本的設(shè)施(shè shī)，也是伴隨學(xué)生校園生活的密切伙伴。小學(xué)生課桌椅應(yīng)符合Q1095規(guī)定的要求,桌椅強(qiáng)度和耐久性試驗(yàn)后，結(jié)合部位不允許出現(xiàn)松動(dòng)。零部件不允許出現(xiàn)劈裂。隨著近年來教育(Education)理念的不斷發(fā)展創(chuàng)新，課桌椅也以驚人的速度悄悄地發(fā)生著變化。那么課桌椅的使用應(yīng)該如何規(guī)范呢？
2.應(yīng)建立由教育裝備(Equipment)、技術(shù)監(jiān)督、衛(wèi)生監(jiān)督、教育督導(dǎo)等部門組成的監(jiān)督管理(guǎn lǐ)體系，分別對(duì)學(xué)校課桌椅更新配置、訂購、、使用等全過程(guò chéng)進(jìn)行監(jiān)督管理，確保**、牢固、適用的課桌椅進(jìn)入課堂。
3.設(shè)計(jì)多款符合新課改精神、小班化教學(xué)、初高中課堂教學(xué)等桌面需求的課桌椅。實(shí)現(xiàn)既符合標(biāo)準(zhǔn)，又適合教學(xué)具擺放的功能性需求，同時(shí)結(jié)合學(xué)校用房條件，相對(duì)增大學(xué)生作業(yè)、操作控制與學(xué)習(xí)的有效使用面積。
4.改變片面追求課桌椅“整齊劃
一、便于管理(guǎn lǐ)”的傳統(tǒng)觀念，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)（批準(zhǔn)發(fā)布：國家標(biāo)準(zhǔn)化主管機(jī)構(gòu)）、按人體工學(xué)配置課桌椅的科學(xué)認(rèn)知。課桌椅英文名為desks and chairs，就是學(xué)生上課用的桌椅，是桌椅的一種，也叫學(xué)生課桌椅，學(xué)校課桌椅。課桌椅可以按照年齡、材料、功能來劃分。對(duì)照國家標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際坐高對(duì)所有中小學(xué)的每個(gè)班級(jí)進(jìn)行調(diào)整，整頓課桌椅管理與使用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。
在材料(Material)方面，以塑代木、以塑代鋼已成為重要趨勢(shì)。在經(jīng)歷了雜木材料、鋼木材料兩個(gè)階段后，兼具金屬的硬度（Hardness)、強(qiáng)度（strength)和剛性以及有良好彈性及耐疲勞性的工程塑料（結(jié)構(gòu):合成樹脂、增塑劑、穩(wěn)定劑、色料)材料，逐漸成為了各類桌面、靠背、座面的主流。
在工藝方面，符合人體工程學(xué)的可調(diào)節(jié)座椅，可以在保證舒適性的同時(shí)還保護(hù)了學(xué)生的健康。隨著設(shè)計(jì)技術(shù)的不斷提高，課桌椅調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)的種類越來越多，例如：升降方式方法由以往的套筒螺栓(組成:頭部和螺桿組成)式進(jìn)化為手搖式升降、電動(dòng)式升降;翻蓋方式也由以往的直接翻動(dòng)進(jìn)化為阻尼翻蓋、限位翻蓋等。
