實(shí)際上校方在選購(gòu)學(xué)校家具特別是學(xué)生的課桌椅時(shí)根本就沒有考慮（consider)太多，基本就是三個(gè)網(wǎng)站內(nèi)容。
1、學(xué)校資金問(wèn)題
校方購(gòu)置學(xué)生家具自然需要自己掏錢，這個(gè)時(shí)候校方考慮（consider)的網(wǎng)站內(nèi)容就是自己手中究竟有多少錢可以用在學(xué)生家具上面。事實(shí)（Fact)證明，大多數(shù)院校在學(xué)生家具方面的投入是校方資金的極少部分，很少會(huì)有學(xué)校愿意花大價(jià)錢購(gòu)置高品質(zhì)（Character)學(xué)生家具，校方的看法是這樣做沒有任何意義，不如將更多資金用于教學(xué)方面。
2、家具質(zhì)量問(wèn)題
校方考慮（consider)家具的質(zhì)量問(wèn)題，其實(shí)也是從資金的角度（angle)出發(fā)，因?yàn)橐坏┘揖叩馁|(zhì)量不好，就需要不斷的進(jìn)行更換、維修，這樣一來(lái)無(wú)疑會(huì)增加成本的投入。善學(xué)家具根據(jù)年級(jí)的不同，選擇家具的時(shí)候需要注意個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡問(wèn)題，一般低年級(jí)的學(xué)生自我保護(hù)能力較差，所以在選擇教室家具的時(shí)候應(yīng)該要注意安全性問(wèn)題，盡量減少學(xué)生們因?yàn)榧揖咚鶐?lái)的安全威脅，避免在使用過(guò)程中受到傷害。學(xué)校家具未來(lái)的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，還有種連式課桌椅，由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)間隔的連接板組成，它解決了現(xiàn)有中、小學(xué)生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個(gè)春秋檔次、各種體形的學(xué)生使用，可針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。同時(shí)，如果學(xué)生課桌椅的質(zhì)量不好，對(duì)于學(xué)生的人身安全也是一種威脅，所以這一點(diǎn)是校方不得不考慮（consider)的重要問(wèn)題。
3、品牌問(wèn)題
關(guān)于品牌，校方一樣很重視，其原因主要是因?yàn)槠放茖W(xué)校家具能夠提供一系列高水平的售后服務(wù)，雖然相對(duì)而言價(jià)格會(huì)略高一些。善學(xué)家具根據(jù)年級(jí)的不同，選擇家具的時(shí)候需要注意個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡問(wèn)題，一般低年級(jí)的學(xué)生自我保護(hù)能力較差，所以在選擇教室家具的時(shí)候應(yīng)該要注意安全性問(wèn)題，盡量減少學(xué)生們因?yàn)榧揖咚鶐?lái)的安全威脅，避免在使用過(guò)程中受到傷害。但是校方購(gòu)置學(xué)生課桌椅往往都是大批量的，所以必須要有足夠的售后保障，否則對(duì)于校方一樣始終麻煩。
至于家具的款式、舒適度、創(chuàng)意性等問(wèn)題，可能（maybe)只有一些高等私人院校才會(huì)重視。
欲了解更多學(xué)校家具產(chǎn)品，歡迎前來(lái)參觀！
