第一，課桌椅耐用性必須過關(guān)，因為學生課桌椅是一個長期使用的工具，不能夠因為質(zhì)量問題導致每過一段時就要換一次課桌椅，如何挑選質(zhì)量過關(guān)的課桌椅的問題我們再前面已經(jīng)討論過了，今天就不在討論了。
第二，課桌椅必須大小合適，要是課桌椅太小，學生在上面學習的時候會感覺很不自在，影響學生學習質(zhì)量，如果太大占的地方多導致每個教室不能承受很多學生，是對教學資源的浪費。升降課桌椅可以調(diào)節(jié)課桌高度的課桌。生產(chǎn)的升降學生課桌是設計通過桌腿的相關(guān)固件在滑軸之間上下滑動，并由螺絲固定，起到調(diào)節(jié)課桌高度作用，來滿足學校及學生要求。給孩子優(yōu)美的健康學習環(huán)境，激發(fā)孩子的學習興趣，給孩子優(yōu)美健康的學習桌椅，幫孩子遠離駝背近視。學生課桌椅未來的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，還有種連式課桌椅，由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)間隔的連接板組成，它解決了現(xiàn)有中、小學生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個春秋檔次、各種體形的學生使用，可針對每個學生的個體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。
第三，學生課桌椅要能夠調(diào)節(jié)高度，學生課桌椅高低不能適應學生會造成很多危害，現(xiàn)在的情況是學生因為營養(yǎng)不同學生的身高也有很大的區(qū)別，所以學校在選擇課桌椅的時候也要考慮（consider)到這一方面。
只有我們根據(jù)學生的需求我們設計出來的課桌椅才是最好的課桌椅，才能夠讓學生在教室內(nèi)好好學習，學生能夠健康成長。小學生桌椅作為伴隨孩子成長的重要組成部分，在選擇書桌、椅時一定要嚴格要求，材質(zhì)、安全系數(shù)等都要考慮周全。書桌椅的選擇要和房間的其他家具搭配協(xié)調(diào)。如果選擇可調(diào)節(jié)的書桌椅，最好選擇色彩淡雅些的。
