隨著升降課桌椅的不斷普遍，越來越多的學(xué)校中開始使用這種可以調(diào)節(jié)高度的課桌椅，這種課桌椅與過去老款課桌椅的不同點就是可以升降，可以滿足學(xué)生的身高需求。是課桌椅廠家，專業(yè)生產(chǎn)廠家，不斷為各大院校提供優(yōu)質(zhì)安全，健康環(huán)保的升降課桌椅，今天就來說說如今升降課桌椅與過去老款課桌椅的不同點。
  不同點
　　一、設(shè)計不同
  現(xiàn)代升降課桌椅的設(shè)計與過去課桌椅的設(shè)計不同，現(xiàn)代課桌椅經(jīng)過科學(xué)人員精心的設(shè)計，符合人體工程(Engineering)學(xué)、最佳視角學(xué)、體壓分擔學(xué)等多種科學(xué)原理，可以貼合人體自然弧度，有效的改善學(xué)生坐姿，遠離近視、彎腰駝背。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對國內(nèi)的普遍整齊劃一，國外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。 而過去的老式課桌椅只是單純的造型，沒有經(jīng)過設(shè)計，不能適合目前國內(nèi)全天式學(xué)習(xí)。
  不同點
　　二、材料不同
  現(xiàn)代課桌椅的原材料(Material)與過去的不同，現(xiàn)代課桌椅多為鋼木結(jié)合，而過去課桌椅多為雜木課桌椅。現(xiàn)代課桌椅的原材料多為環(huán)保材料，甲醛釋放量合格，無異味，對學(xué)生身體無害；而過去雜木課桌椅，存在著異味，需要經(jīng)過晾曬才能使用，容易對學(xué)生造成影響。
  不同點
　　三、工藝不同
  現(xiàn)代課桌椅對于工藝要求十分嚴格，鋼架焊合部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象，確保整體桌架的穩(wěn)定（解釋:穩(wěn)固安定；沒有變動)性(The stability of)；表面進行打砂除銹處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛(Formaldehyde)(aldehyde)釋放量合格，確保學(xué)生在使用過程(guò chéng)中的安全；桌面四周進行一次性注塑封邊，無接口、無刃口十分安全，確保在使用過程中不會劃傷學(xué)生；四角進行倒角設(shè)計，大大減少了學(xué)生因碰撞所造成的傷害；桌斗采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進行卷邊設(shè)計，無接口、無毛刺、無刃口，確保學(xué)生的使用安全；塑料桌斗采用環(huán)保材質(zhì)注塑成型，無接口、無毛刺、無刃口，承重力高，空間大，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而過去的課桌椅都是經(jīng)過油漆涂刷，甲醛釋放量超標，需要晾曬很長時間才能使用。
  不同點
　　四、功能不同
  現(xiàn)代課桌椅與過去課桌椅的功能性不同，現(xiàn)代課桌椅的實用性能高，而過去課桌椅并未設(shè)計實用功能。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。現(xiàn)代課桌椅的桌面設(shè)計筆槽、水杯槽，雙面粘貼防火板提高課桌椅的防水、防火性能，側(cè)面設(shè)計書包掛鉤，讓學(xué)生的書包有地可放。而過去課桌椅沒有這些設(shè)計。
  不同點
　　五、服務(wù)不同
  現(xiàn)代課桌椅的售后服務(wù)十分完善，而過去的課桌椅一般沒有售后服務(wù)。
  這五點是目前升降課桌椅與過去課桌椅不同的地方的，更是讓升降課桌椅成為采購熱門的原因。學(xué)生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。